Obra conta com o apoio da Águas de Camboriú e do Instituto Aegea

O município de Camboriú está prestes a ganhar um registro inédito de sua memória, cultura e riquezas naturais com o livro ‘Camboriú – A Cidade da Gente’. A iniciativa reúne 13 turmas da rede municipal de ensino – cerca de 390 alunos e seus professores – que ao longo do primeiro semestre letivo de 2025 mergulharam na investigação de diferentes aspectos do patrimônio da cidade buscando informações que pudessem trazer subsídios para a história. Cada turma ficou responsável por um tema, que se transformará em um capítulo da obra.

Nesta etapa, a escritora Sibélia Zanon está transformando o material produzido em uma narrativa final, mantendo a essência e o protagonismo dos alunos. Em seguida, a obra ganhará ilustrações e retornará às escolas para avaliação e possíveis ajustes antes da montagem final do texto e a impressão. O lançamento está previsto para o mês de novembro.

A ação conta com o apoio da empresa Águas de Camboriú e do Instituto Aegea, que incentivam projetos voltados à valorização da história local e ao protagonismo estudantil, com recursos da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet). O projeto estás sendo realizado pela Editora Olhares.

– A escrita coletiva de um livro sobre a cidade vai muito além do assunto tratado. Ela estimula o olhar dos estudantes para a cidade, a sensação de pertencimento e o senso crítico. É muito bom perceber que em Camboriú essa oportunidade foi aproveitada ao máximo pelas escolas participantes – comenta Otávio Nazareth, coordenador geral do projeto.

Com orientação de seus professores, as turmas foram a campo para conhecer de perto os temas escolhidos e produziram textos originais, preservando o olhar e a sensibilidade de cada estudante. Os gêneros textuais explorados foram variados entre poemas, relatos, acrósticos e diários, revelando uma pluralidade de formas literárias e narrativas.

Entre os capítulos, o Rio Camboriú terá lugar de destaque, com cartas escritas pelos alunos da EBM Clotilde Ramos Chaves, orientados pela professora Samanta Rosa Maia. As narrativas são endereçadas a peixes, capivaras e até ao próprio rio, em mensagens que traduzem carinho e consciência ambiental.

Já no campo da cultura imaterial, a Festa do Divino Espírito Santo foi tema dos estudantes da EBM Lucinira Melo – que, sob a coordenação da professora Gisele Diniz e a participação da escritora Teresa dos Santos Silva – produziram acrósticos que celebram a tradição religiosa.

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Texto: Luciana Zonta

NOTA DA REDAÇÃO:

Alunos das escolas de Camboriú estão mergulhando no passado do município para resgatar fatos e tradições que marcaram sua trajetória. A iniciativa, conduzida com o apoio e coordenação de diversas professoras, resultará em um livro que será lançado no mês de novembro, reunindo narrativas que ajudam a compreender a identidade cultural da cidade. Entre os temas que estão sendo pesquisados está a importância do Rio Camboriú, elemento central na história do município. Suas águas foram fundamentais para a sobrevivência dos primeiros moradores, servindo como fonte de alimento, rota de ligação e referência geográfica no processo de ocupação da região. Até hoje, o rio permanece como um dos símbolos de Camboriú, associado à memória coletiva e ao desenvolvimento da cidade. Outro ponto de destaque na obra que está sendo preparada será a recuperação de aspectos religiosos e culturais, como a Festa do Divino Espírito Santo. Trazida de Portugal pelos primeiros colonizadores, essa tradição se enraizou em Camboriú e tornou-se um momento de fé, devoção e celebração comunitária que já dura mais de 100 anos. Mais do que um evento religioso, a festa representa a união entre passado e presente, preservando costumes que atravessam gerações. O trabalho dos estudantes mostra a importância de valorizar e registrar a história local, garantindo que as novas gerações conheçam e respeitem as origens de Camboriú. O livro, fruto desse esforço coletivo, será um marco na preservação da memória do município e uma contribuição para fortalecer a identidade cultural de sua população. (L. Pimentel).